最近，醫(yī)學(xué)教育的話題，一直牽動(dòng)人心，那么作為一名醫(yī)生，到底什么樣的學(xué)歷才能達(dá)標(biāo)呢？
去年年初，國務(wù)院發(fā)布了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》，其中對(duì)我國醫(yī)學(xué)教育改革做出了諸多部署，包括對(duì)基層醫(yī)生學(xué)歷的嚴(yán)格要求，但大家總覺得這只是個(gè)“數(shù)字指標(biāo)”而已，離自己還很遙遠(yuǎn)。
其實(shí)，醫(yī)學(xué)教育的改革大戰(zhàn)已經(jīng)打響了！近日，又一個(gè)省份貫徹落實(shí)了國務(wù)院醫(yī)教政策，一起看看這些要點(diǎn)，足夠給大家提神了。
1月16日，云南省人民政府辦公廳發(fā)布了《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》（下文簡稱《意見》），詳細(xì)信息如下：
提高生源質(zhì)量，臨床醫(yī)學(xué)一本招生
《意見》指出根據(jù)省內(nèi)醫(yī)學(xué)類人才需求及醫(yī)學(xué)教育資源狀況，合理確定醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模及結(jié)構(gòu)。
積極推動(dòng)本科臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)在省內(nèi)外一本批次招生，提高生源質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)和布局，嚴(yán)格醫(yī)學(xué)教育準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)，強(qiáng)化監(jiān)督管理。
無獨(dú)有偶，去年9月，安徽就發(fā)文表示要提高生源質(zhì)量和醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育層次，省屬高校臨床醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)全部進(jìn)入本科一批或提前批次招生。
可見，幾年后，全國臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生即將全部一本化。
100%的村醫(yī)取得中專及以上學(xué)歷，衛(wèi)生院95%大專學(xué)歷
此次《意見》與眾不同之處是，對(duì)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生應(yīng)該擁有什么學(xué)歷首次提出了明確要求，比其他省市意見更加詳細(xì)：
逐步縮減現(xiàn)有中職層次農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)專業(yè)招生規(guī)模，2020年后逐步停止招生。確有需要舉辦的，應(yīng)根據(jù)縣級(jí)以上衛(wèi)生計(jì)生行政部門定向委托培養(yǎng)村衛(wèi)生室人員的崗位需求，由省教育廳、衛(wèi)生計(jì)生委按照有關(guān)規(guī)定予以備案后招生。
到2020年，縣級(jí)公立醫(yī)院45周歲以下執(zhí)業(yè)醫(yī)師全部取得本科及以上學(xué)歷，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院95%以上醫(yī)療技術(shù)人員取得大專及以上學(xué)歷，100%的村醫(yī)取得中專及以上學(xué)歷。
看著這一連串指標(biāo)，大家還是一一對(duì)比下吧，沒有達(dá)標(biāo)的，趕緊想辦法。
加大免費(fèi)學(xué)醫(yī)訂單培養(yǎng)力度
《意見》提到通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、助理全科醫(yī)生培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等多種途徑，加大全科醫(yī)生培養(yǎng)力度。
完善訂單定向醫(yī)學(xué)生教育培養(yǎng)政策，加大農(nóng)村訂單定向免費(fèi)本（專）科醫(yī)學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)、定向就業(yè)力度，積極探索按照考生戶籍以縣為單位定向招生的辦法，將本科畢業(yè)生全部納入全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，將?？飘厴I(yè)生全部納入助理全科醫(yī)生培訓(xùn)，根據(jù)需求適度擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模，并嚴(yán)格履約管理，及時(shí)落實(shí)就業(yè)崗位和薪酬待遇。
2017年，農(nóng)村定向免費(fèi)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生計(jì)劃就已經(jīng)火爆進(jìn)行。這項(xiàng)舉措既解決了貧困家庭學(xué)生上學(xué)的費(fèi)用問題，也解決了農(nóng)村人才匱乏的局面，還讓本地戶籍學(xué)生學(xué)醫(yī)后能回到家鄉(xiāng)工作，可謂一舉三得。當(dāng)然每種政策都有利弊，這里就不贅述了。
但可預(yù)見的是，今年訂單培養(yǎng)仍然會(huì)大肆推開，有想?yún)?bào)的學(xué)生現(xiàn)在就可以規(guī)劃一下了。
本科生到基層， 可直接參加中級(jí)職稱考試
《意見》明確，將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是否合格作為醫(yī)療衛(wèi)生人員崗位聘用和定期考核的重要依據(jù)，作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或申報(bào)評(píng)定上一級(jí)資格的重要條件。
本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格并到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（縣級(jí)及以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)）工作的，可直接參加中級(jí)職稱考試，考試通過的直接聘任中級(jí)職稱。對(duì)“定向評(píng)價(jià)，定向使用”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行總量控制、比例單列，不占各地高級(jí)崗位比例。
縱觀這些零零散散的改革，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些改革都是符合國家醫(yī)學(xué)教育的總體方向的，與其說這是一個(gè)地方政策，倒不如說它是一個(gè)頂層設(shè)計(jì)的落實(shí)。
尤其是基層醫(yī)生學(xué)歷整體偏低，所以在目前的醫(yī)學(xué)教育改革中，提高學(xué)歷已經(jīng)刻不容緩。。（來源：醫(yī)藥網(wǎng)）
